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農(nóng)村生的出路何在?

2012-05-04 10:27:04  作者:SystemMaster
重點(diǎn)大學(xué)中農(nóng)村生源比例逐年下降,再次引起社會(huì)關(guān)注。清華大學(xué)人文學(xué)院幾位本科生在清華2010級(jí)學(xué)生中做的抽樣調(diào)查顯示,農(nóng)村生源占總?cè)藬?shù)的17%??赡悄甑母呖伎紙?chǎng)里,全國(guó)農(nóng)村考生的比例是62%。最新一期《南方周末》發(fā)問(wèn):窮孩子沒(méi)春天?寒門子弟為何離一線高校越來(lái)越遠(yuǎn)?

數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)農(nóng)村孩子占高校新生的比例,其實(shí)在逐漸提高,從1989年的43.4%2003年與城市生源比例持平,再到2005年達(dá)到53%。而在重點(diǎn)大學(xué),農(nóng)村學(xué)生的比例卻不斷滑落,比如,北大農(nóng)村學(xué)生所占比例就在過(guò)去20年間從三成落至一成。教育數(shù)據(jù)公司麥可思的研究顯示,農(nóng)民與農(nóng)民工、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工子女較多就讀于高職高專院校,管理階層子女較多就讀“211”院校。2009屆大學(xué)畢業(yè)生中,來(lái)自農(nóng)民與農(nóng)民工、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工家庭者,就讀“211”院校的比例(分別為38%、22%)低于在生源中分布的比例(分別為40%、25%)。其實(shí),即便重點(diǎn)大學(xué)提高農(nóng)村生比例(以所有211高校招生計(jì)劃數(shù)50萬(wàn)計(jì)算,提高10個(gè)百分點(diǎn),農(nóng)村生增加5萬(wàn)),也無(wú)法總體改變農(nóng)村生會(huì)更多讀高職高專、三本、二本的情況,針對(duì)這一現(xiàn)實(shí),如何提高高職高專、三本和二本學(xué)校的教育回報(bào)率,在眼下可能比關(guān)注重點(diǎn)大學(xué)的錄取比例更迫切。這才是問(wèn)題的癥結(jié)所在。要知道,10多年前,農(nóng)村孩子跳農(nóng)門是將考上大專也包括在內(nèi)的。

在我國(guó),目前讀一本重點(diǎn)大學(xué)的教育回報(bào)率,無(wú)疑是最高的。這些公辦大學(xué)獲得國(guó)家的投資多,學(xué)費(fèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較低的,反而一些民辦高職高專的學(xué)費(fèi)卻很高,這是嚴(yán)重的質(zhì)量與學(xué)費(fèi)倒掛;與此同時(shí),一些民辦高職高專、民辦獨(dú)立院校辦學(xué)完全靠學(xué)生學(xué)費(fèi)收入,為了維持學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn),不少學(xué)校嚴(yán)重壓縮辦學(xué)開支,減少學(xué)校的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課,讓學(xué)生到校外自找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等,學(xué)生在校內(nèi)獲得的教育很少,教育呈現(xiàn)空心化趨勢(shì)。(南方都市報(bào) www.nddaily.comSouthernMetropolisDailyMark南都網(wǎng))

其次,我國(guó)的人才評(píng)價(jià)體系,還十分看重人才的學(xué)歷,一些用人單位在招聘中,甚至包括大學(xué)自身在內(nèi),對(duì)求職者提出三個(gè)985的要求,即要求本科、碩士、博士所讀學(xué)校都是985高校。(南方都市報(bào) www.nddaily.comSouthernMetropolisDailyMark南都網(wǎng))

-->分析起來(lái),造成重點(diǎn)大學(xué)教育回報(bào)率高的主要因素,要?dú)w咎于一系列的制度,包括教育等級(jí)制度(通過(guò)各種計(jì)劃把大學(xué)分為985、211、一般本科)、撥款制度(按學(xué)校不同的等級(jí)、屬性撥款,而不是按其承擔(dān)的教育任務(wù)撥款)以及用人制度。而正是這些制度,使高校的競(jìng)爭(zhēng)完全不平等,造成一般本科、高職院校,尤其是其中的民辦院校,辦學(xué)十分困難,由于政府投入少、社會(huì)支持不多、用人單位就業(yè)歧視,讀這些學(xué)校教育回報(bào)率顯然就要低。如果政府部門同樣給高職高專學(xué)校以投資和補(bǔ)貼,這些學(xué)校能像國(guó)外社區(qū)學(xué)院、職業(yè)學(xué)院那樣全免費(fèi),學(xué)業(yè)完成之后,學(xué)歷不被歧視,找到工作回報(bào)率并不低,大家會(huì)把眼光都對(duì)準(zhǔn)名校嗎?

再進(jìn)一步看,如果我國(guó)能按照高等教育的市場(chǎng)規(guī)律,取消造成學(xué)校不平等競(jìng)爭(zhēng)的各種工程、計(jì)劃(985工程、211計(jì)劃),推行高等教育教育券制度(讓每個(gè)學(xué)校的學(xué)生獲得同等的教育經(jīng)費(fèi),而不是重點(diǎn)大學(xué)多,一般學(xué)校就少),讓教育的行政評(píng)價(jià)和人才的行政評(píng)價(jià)全面退出(實(shí)行社會(huì)評(píng)價(jià)和專業(yè)評(píng)價(jià)),這些學(xué)校必然會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,改變自己的辦學(xué)理念,其中包括生源素質(zhì)觀———在目前,大多名校都看重招生政績(jī),同時(shí)青睞城市生源,認(rèn)為其閱歷豐富,見(jiàn)識(shí)多,而如果學(xué)校要靠競(jìng)爭(zhēng)獲得地位,大學(xué)關(guān)注的就將是教育使命和自己的教育聲譽(yù),在招生評(píng)價(jià)中,就會(huì)對(duì)貧困生、農(nóng)村生實(shí)行加分評(píng)價(jià),這也就會(huì)增加農(nóng)村生在學(xué)校中的比例。

所以,農(nóng)村生上大學(xué)的問(wèn)題,背后其實(shí)是大學(xué)公平競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題,在計(jì)劃體制、等級(jí)教育框架之下,不要說(shuō)農(nóng)村生,就是整體教育、大學(xué)發(fā)展,以及城市學(xué)生的大學(xué)路都越走越窄,當(dāng)初的大學(xué)獨(dú)木橋,變?yōu)楝F(xiàn)在的名校獨(dú)木橋,而名校教育質(zhì)量的每況愈下,已讓一些城市學(xué)生選擇逃離國(guó)內(nèi)高考和國(guó)內(nèi)高等教育。因此,如果糾結(jié)在農(nóng)村生和城市生重點(diǎn)大學(xué)的比例問(wèn)題上,將無(wú)法走出困境,而只有打破現(xiàn)在的計(jì)劃體制,消除造成學(xué)校不平等發(fā)展的教育制度和就業(yè)制度,促進(jìn)高校平等競(jìng)爭(zhēng),這才是我國(guó)教育的出路所在,也是農(nóng)村生的出路所在。(南方都市報(bào) www.nddaily.comSouthernMetropolisDailyMark南都網(wǎng))

(作者系教育問(wèn)題專家)

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