（記者徐朝政）由于父母監(jiān)護(hù)教育角色的缺失，對(duì)留守兒童的全面健康成長(zhǎng)造成不良影響。近年來(lái)，黔江區(qū)切實(shí)做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，截至目前，全區(qū)124所中小學(xué)已建立留守兒童檔案。
“建立健全的留守兒童家庭信息檔案，每學(xué)期核實(shí)更新一次，并在學(xué)籍管理信息系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)識(shí)?！鼻瓍^(qū)石會(huì)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校對(duì)需返校復(fù)學(xué)的農(nóng)村留守兒童進(jìn)行個(gè)人需求和家庭監(jiān)護(hù)情況評(píng)估，提出相應(yīng)復(fù)學(xué)幫扶建議，落實(shí)關(guān)愛(ài)幫扶、返校復(fù)學(xué)責(zé)任人。
各學(xué)校將留守兒童教育關(guān)愛(ài)工作納入責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)范圍。建立控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制和聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，強(qiáng)化控輟保學(xué)責(zé)任。充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用。
為了讓留守兒童感受到家庭的溫暖，為他們創(chuàng)造健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，豐富留守兒童精神文化生活，近日，重慶市太極鄉(xiāng)婦聯(lián)組織志愿者到鄉(xiāng)文化中心開(kāi)展留守兒童親情陪護(hù)活動(dòng)。
志愿者與小朋友們交心談心，開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)，陪她們閱讀課外書(shū)和做益智游戲，以幫助這些留守兒童，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣。同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)各界和愛(ài)心人士，共同關(guān)注留守兒童，給孩子們帶去關(guān)愛(ài)、溫暖和希望，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境里健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
黔江區(qū)對(duì)無(wú)人監(jiān)護(hù)的農(nóng)村留守兒童進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，加強(qiáng)隨訪工作。救助管理機(jī)構(gòu)和福利機(jī)構(gòu)及時(shí)接收公安機(jī)關(guān)護(hù)送來(lái)的無(wú)人監(jiān)護(hù)或遭受監(jiān)護(hù)侵害的兒童，做好臨時(shí)監(jiān)護(hù)照料工作，為無(wú)人監(jiān)護(hù)的農(nóng)村留守兒童落實(shí)了以親屬、老師為受委托監(jiān)護(hù)人和以所在村（居）委干部為聯(lián)絡(luò)人的監(jiān)管機(jī)制。
聯(lián)合區(qū)民政局、區(qū)公安局等部門(mén)及社各界人士做好孤殘兒童、特困兒童、流浪兒童和邊緣未成年人的幫助教育，全區(qū)124所中小學(xué)已建立留守兒童檔案，并做好輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作。
