2020年春節(jié)新冠肺炎疫情來襲，大家紛紛“宅家抗疫”，學(xué)校也延遲了開學(xué)時間，但這些絲毫阻擋不了教師們銳意進(jìn)取、不斷求學(xué)的步伐。為嚴(yán)格落實(shí)“停課不停學(xué)”要求，提高線上教學(xué)水平，確保學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成效，連日來，奉節(jié)縣教師研修中心不斷解決新問題，有效推行“線上教研”，為教師的研究學(xué)習(xí)提供支持。
據(jù)了解，在疫情期間為方便教師線上學(xué)習(xí)和推送資料，奉節(jié)縣教師研修中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員許弟敏組建了“奉節(jié)縣小學(xué)數(shù)學(xué)QQ群”作為網(wǎng)絡(luò)教研平臺。該平臺通過推送微課教學(xué)視頻、教材庫、教師用書、習(xí)題集、教研論文和教學(xué)專著等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為全縣“停課不停學(xué)”做好協(xié)助指導(dǎo)工作。
3月13日，平臺組織了第一次線上集中研討活動。結(jié)合重慶市教科院康世剛博士和陳祥彬老師組織召開的市小數(shù)教研會要求，奉節(jié)縣教師研修中心組織全縣相關(guān)教師開展了小學(xué)數(shù)學(xué)“單元整體”教學(xué)研討培訓(xùn)活動。
在專題講座環(huán)節(jié)，小學(xué)數(shù)學(xué)教研員許弟敏做了《促進(jìn)理解與遷移的單元整體教學(xué)設(shè)計》的報告，從“為什么要進(jìn)行單元教學(xué)、如何進(jìn)行促進(jìn)理解與遷移的單元設(shè)計、學(xué)校校本教研如何做”等三個方面和老師們進(jìn)行了交流研討。
在隨后的課例研究中，為老師們帶來的是精心選擇的兩節(jié)單元整合的典型課例，分別是浙江省湖州市愛山小學(xué)教育集團(tuán)常溪小學(xué)陳國權(quán)老師的《百數(shù)表中的秘密》和北京市崇文小學(xué)王昊焱老師的《換個角度算小數(shù)乘法》。
記者還了解到，為不影響老師們上午在家給學(xué)生上網(wǎng)課，此次線上集中研討活動專門把時間定了下午2點(diǎn)，全縣1500余名教師準(zhǔn)點(diǎn)上線，其中不僅有一線教師，還有不少學(xué)校的校長、副校長、中層干部等；大家認(rèn)真觀看、聆聽，記錄下相關(guān)知識點(diǎn)及感悟。
“教育是一個探索的過程，需要大家在一起研究，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，才能更快提高教學(xué)水平、提升教育質(zhì)量，取得更好的教學(xué)成效?！薄斑@次網(wǎng)絡(luò)研討讓我找到了自己的不足，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗?！贝舜尉W(wǎng)絡(luò)教研活動得到了老師們的一致認(rèn)可，也為今后教研方式轉(zhuǎn)型進(jìn)行了一次很好的嘗試。
“一分耕耘一分收獲”，相信在老師們的不斷探索和努力下，在相關(guān)部門的大力支持下，奉節(jié)縣教育教學(xué)水平定能得到大幅提升，為全縣加快建設(shè)區(qū)域性教育服務(wù)高地注入強(qiáng)勁動力。(記者羅莉 通訊員許弟敏)
