山貨插上“翅膀” 村小開起“云課堂”

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山貨插上“翅膀” 村小開起“云課堂”

——重慶在巫山縣雙龍鎮(zhèn)洞橋村探索“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”創(chuàng)新之路

巫山縣雙龍鎮(zhèn)洞橋村電商平臺，工作人員正在整理本土農(nóng)產(chǎn)品。截至目前，該平臺已累計實現(xiàn)本地土特產(chǎn)銷售額50多萬元。(攝于4月3日)記者 鄭宇 攝

“讓更多困難群眾用上互聯(lián)網(wǎng)，讓農(nóng)產(chǎn)品通過互聯(lián)網(wǎng)走出鄉(xiāng)村，讓山溝里的孩子也能接受優(yōu)質(zhì)教育?！敝貞c日報記者4月21日從市委網(wǎng)信辦獲悉，去年以來，市委網(wǎng)信辦深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神，以深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)巫山縣雙龍鎮(zhèn)洞橋村為試點打造網(wǎng)絡(luò)扶貧樣本，探索“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”的創(chuàng)新之路，推動“黨建上網(wǎng)”“山貨上線”“課堂上云”，破解了黨員分散“黨建難”、土貨滯銷“變現(xiàn)難”、師資薄弱“教育難”等問題。

“黨建上網(wǎng)”

夯實基層組織戰(zhàn)斗堡壘

洞橋村黨支部共有黨員33名，其中55歲以上黨員21名，黨員居住分散、村里山路陡峭，不少在家的黨員年事較高、行動不便。

為破解黨員分散“黨建難”，市委網(wǎng)信辦積極協(xié)調(diào)重慶電信公司，為洞橋村33位黨員配備智能手機，開通脫貧攻堅專項資費的網(wǎng)絡(luò)流量，并引入“智慧黨建”系統(tǒng)，開通智慧黨建IPTV“智云”視頻會議系統(tǒng)，實現(xiàn)市、縣、鎮(zhèn)、村、戶五級聯(lián)動，滿足重要信息“同步學(xué)”;電視、電腦、手機多屏互動、實時共享，實現(xiàn)支部黨員足不出戶“分散學(xué)”;推出黨建信息、網(wǎng)絡(luò)課程，確保千里之外“流動學(xué)”。

在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育、脫貧攻堅和新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，洞橋村黨支部運用視頻會議系統(tǒng)開展集中學(xué)習(xí)研討、傳達上級會議精神、遠程指導(dǎo)脆李管護、部署疫情防控等，無論是遠在廣州、成都務(wù)工的流動黨員，還是臨時出差在外或因疫情防控隔離在家的支部黨員，都通過這種方式參與各種學(xué)習(xí)和活動，增強了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“山貨上線”

助力農(nóng)產(chǎn)品走出大山

黃豆、白蘿卜干、蜂蜜、豆豉……這些山貨、土貨經(jīng)過“鄉(xiāng)土網(wǎng)紅”洞橋村村主任羅輝的手，運往重慶各區(qū)縣、上海、北京各地，讓村民的錢包鼓起來了。

電商扶貧是產(chǎn)業(yè)扶貧的重要組成部分，也是助推貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品走出鄉(xiāng)村的重要渠道。

洞橋村地處高山地區(qū)，土特產(chǎn)資源豐富，脆李、核桃、土蜂蜜、黃花菜、洋芋、紅苕粉等原生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品口味獨特，營養(yǎng)價值很高，深受消費者喜愛，但在盛產(chǎn)期往往堆積在村民手里，走不出大山。

為打開農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，促進“山貨上線”，加快電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展，市委網(wǎng)信辦因地制宜啟動“鄉(xiāng)土網(wǎng)紅”工程，在重慶電信“電視商城”中為洞橋村單獨設(shè)立扶貧直銷專區(qū);同時對接網(wǎng)絡(luò)直播平臺，策劃包裝特色農(nóng)產(chǎn)品，打造創(chuàng)意品牌，裝點網(wǎng)絡(luò)店鋪，組織集中實訓(xùn)，開展?fàn)I銷推廣。

說起電商平臺，村里的貧困戶聶宗翠笑得合不攏嘴?！白詮挠辛穗娚唐脚_，我們村的土特產(chǎn)像是插了翅膀。沒想到我家的洋芋和干黃花，還有自家做的豆豉都能賣錢了。”通過村主任羅輝的電商平臺，聶宗翠的這些土貨成了網(wǎng)上俏貨，僅2019年就為她增加了上萬元的收入。因為品質(zhì)優(yōu)良，現(xiàn)在她的土特產(chǎn)還被媒體訂購用作贈送網(wǎng)友的禮品。

“課堂上云”

阻斷貧困根源代際傳遞

教育是扶志扶智、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

洞橋村花竹村校在讀小學(xué)生共44名，其中35名是留守兒童。市委網(wǎng)信辦經(jīng)過深入調(diào)研，在花竹小學(xué)部署“學(xué)而思教學(xué)系統(tǒng)”“校園錄課云系統(tǒng)”，將名師名校優(yōu)質(zhì)資源的源頭聚合，家長、學(xué)生課后可通過機頂盒下載錄課云應(yīng)用，回看錄播課程，使地處山區(qū)的學(xué)校也能隨時共享城里重點學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，形成區(qū)域優(yōu)質(zhì)課程資源的共享。

洞橋村4社彭知維的兒子和兒媳都在外地務(wù)工，他和老伴在家照顧兩個孫子?！皩W(xué)校的這套系統(tǒng)，就像是給娃兒又請了個老師，在課堂上沒有學(xué)懂的東西，在家下下來再聽聽，就把很多東西學(xué)會了?！崩吓碚f，兩個娃都很喜歡“校園錄課云系統(tǒng)”。