近日，重慶市銅梁區(qū)立心小學“樂陶陶”藝術工作坊里，數(shù)十名孩子正在教室里制作陶藝。
走進陶藝工作坊，孩子們以小小陶泥為載體，或捏、或壓、或卷、或疊、或雕、或繪，青花茶具、膠胎盤、新彩花瓶、龍娃……幾乎每個孩子都能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
“作為銅梁區(qū)新產(chǎn)業(yè)工人隨遷子女就讀定點學校之一，銅梁區(qū)立心小學85%的孩子都是新產(chǎn)業(yè)工人子女。這些孩子們對泥土有著難以割舍的情懷，對他們來說，玩兒泥巴是最愜意不過的游戲?！绷⑿男W校長賀開敏介紹說，學校依托建校時建設的陶藝室和配備齊全的設備設施等獨天得厚的條件，結合銅梁地方文化，創(chuàng)造性地開展了陶藝特色教育。
2016年9月，立心小學近200平米的“樂陶陶”——立心陶藝工作坊建成，配備了電窯爐、電動拉坯機、練泥機、泥板機、泥條機、磨球機、噴釉機等設備，總投資近50余萬元。
學校德育處主任宋大敏告訴筆者，為了推進陶藝特色建設，學校還完善了陶藝特色教育的管理辦法，建立了陶藝教育工作制度，開發(fā)陶藝校本教材。在陶藝工作坊的引領下，2020年春期開始，學校遵循以“玩”為主的宗旨，以“感受陶藝，享受玩泥的快樂”為主線，將陶藝教育納入課程計劃，定期研究、布置、檢查陶藝教育活動。
據(jù)了解，為了提高陶藝教師的專業(yè)技能，今年暑期，學校選派了2位教師到中國陶都——景德鎮(zhèn)參加陶藝高級研修，師從中國當代陶瓷藝術家楊冰教授，學習新彩繪畫、青花繪畫技藝，感受陶文化，學習制淘、彩繪技能。目前，學校陶藝工作坊現(xiàn)有2位專任教師和2位兼職教師，學生陶藝教育參與率達100%。
“在陶藝工作坊建設中，我們將陶藝教育作為美育教育的有效載體和重要手段，在美育實踐活動中積極找尋適合本校美育教育的文化之根和動手勞作之樂，探索陶瓷文化的繼承與發(fā)展，以陶育德，以陶育能，以期達到‘立心、立人’的教育目標?！辟R開敏說。
