近日，在銅梁區(qū)水口小學(xué)勞動(dòng)教室里，幾十名孩子正圍坐在一起，觀察蠶的進(jìn)食、吐絲、結(jié)繭過(guò)程，并不時(shí)記錄下蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。
孩子們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下觀察蠶子的生長(zhǎng)過(guò)程。通訊員 陳剛 攝
“在‘雙減’政策環(huán)境下，我們充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，開設(shè)了‘蠶絲之國(guó)的神奇冒險(xiǎn)’特色勞動(dòng)教育課程。希望通過(guò)勞動(dòng)教育，厚植孩子們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，承載以勞動(dòng)立德樹人的理念，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人?！彼谛W(xué)校長(zhǎng)何勇說(shuō)，在銅梁區(qū)教委的大力支持下，學(xué)校積極爭(zhēng)取到了“蠶絲之國(guó)的神奇冒險(xiǎn)”特色勞動(dòng)教育課程項(xiàng)目，并安排了專任教師進(jìn)行全程指導(dǎo)。
據(jù)水口小學(xué)勞動(dòng)教師李英介紹，在“蠶絲之國(guó)的神奇冒險(xiǎn)”特色勞動(dòng)教育課程中，孩子們可以了解到蠶孵化、幼蠶、吐絲、成蛹、化繭成蛾的一生，讓學(xué)生們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，感受勞動(dòng)之美，進(jìn)而豐富學(xué)校的勞動(dòng)教育課程內(nèi)涵。
孩子們展示蠶繭成果。通訊員 陳剛 攝
據(jù)了解，在課程中，孩子們可以全程觀察蠶的一生，并近距離接觸蠶子。通過(guò)教師的講解指導(dǎo)，還讓孩子們了解中華民族幾千年來(lái)的絲綢文化，能夠讓他們從小培養(yǎng)文化自信的根基。
“我雖然生長(zhǎng)在農(nóng)村，但卻從未養(yǎng)過(guò)蠶，更沒有看見蠶的生長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)學(xué)校的養(yǎng)蠶勞動(dòng)實(shí)踐課程，我了解了蠶的一生，更讓我了解了中國(guó)幾千年的絲綢文化，收獲非常大，也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)?！痹撔Ｈ昙?jí)學(xué)生蔣昊燃說(shuō)。
“水口小學(xué)依托養(yǎng)蠶特色勞動(dòng)教育課程，開發(fā)出了‘1+3’的勞動(dòng)教育特色課程，形成了一二年級(jí)洗、掃、穿，三四年級(jí)養(yǎng)蠶，五六年級(jí)種養(yǎng)殖的特色勞動(dòng)課程模式，讓不同年齡段的學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中得到勞動(dòng)能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓‘雙減’政策真正在水口小學(xué)落細(xì)落實(shí)。”何勇說(shuō)，同時(shí)，學(xué)校還將充分依托勞動(dòng)教育校外實(shí)作基地這個(gè)陣地，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐置于真實(shí)的自然、社會(huì)、生活情景中，促進(jìn)教育與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生在勞動(dòng)體驗(yàn)中開拓視野、陶冶情操、形成技能、發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)素質(zhì)的全面提高。（通訊員 陳剛）
