城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展網(wǎng)訊 記者 李文萍
近日，在2022智博會(huì)第二屆青少年專利孵化展上，《智創(chuàng)未來(lái)特愛發(fā)明》叢書新書首發(fā)，彌補(bǔ)了全國(guó)完整體系的創(chuàng)意發(fā)明系列教程空白。
“科技創(chuàng)新從娃娃抓起，我們應(yīng)該重視創(chuàng)新教育，提升創(chuàng)意發(fā)明意識(shí)，從小培養(yǎng)孩子們的思維意識(shí)、思考習(xí)慣、觀察能力等。”展會(huì)主要承辦單位重慶鄧?guó)櫦獎(jiǎng)?chuàng)發(fā)教育科技有限公司董事長(zhǎng)鄧?guó)櫦硎?，這套教程旨在充分挖掘青少年的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，將他們培養(yǎng)成未來(lái)的發(fā)明家。
▲ 鄧?guó)櫦诤炠?zèng)新書
科技創(chuàng)新從娃娃抓起
一套叢書形成完整培育體系
“創(chuàng)意扭轉(zhuǎn)人生”是鄧?guó)櫦松懽兊恼鎸?shí)寫照。從小家境貧寒，靠著17歲第一個(gè)發(fā)明“紅外線感應(yīng)水龍頭”賺得人生第一桶金，而后通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)并積累，發(fā)明高科技產(chǎn)品近400項(xiàng)，多次拿下德國(guó)紐倫堡世界發(fā)明展金獎(jiǎng)及最高榮譽(yù)“特別成就天才獎(jiǎng)”、美國(guó)匹茲堡世界發(fā)明展金獎(jiǎng)及“最佳發(fā)明獎(jiǎng)”、馬來(lái)西亞 ITEX 國(guó)際發(fā)明展金獎(jiǎng)及“終生成就貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具產(chǎn)值的發(fā)明家”“臺(tái)灣愛迪生”。
《特愛發(fā)明智創(chuàng)未來(lái)》系列教程凝聚了鄧?guó)櫦?0多年豐富的創(chuàng)意發(fā)明經(jīng)驗(yàn)，融合了海峽兩岸創(chuàng)意發(fā)明教育理念，依據(jù)青少年的基本知識(shí)和技能，尤其是思維力和創(chuàng)造力發(fā)展等特點(diǎn)，將創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)新技法融入到理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用中，歷時(shí)4年傾力打造，是全國(guó)首套形成完整體系的創(chuàng)意發(fā)明系列教程，由重慶出版集團(tuán)和重慶鄧?guó)櫦獎(jiǎng)?chuàng)發(fā)教育科技有限公司合作出版，在全國(guó)范圍內(nèi)公開發(fā)行。
▲ 鄧?guó)櫦诤炠?zèng)新書
叢書共6冊(cè)，主要針對(duì)小學(xué)1到6年級(jí)的學(xué)生，從啟發(fā)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)、成就貢獻(xiàn)三個(gè)階段，設(shè)計(jì)發(fā)明初體驗(yàn)、科學(xué)源動(dòng)力、創(chuàng)造力元素、創(chuàng)意無(wú)極限、專利大贏家五大主題板塊的軸式進(jìn)階教程，圍繞創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實(shí)踐能力以及創(chuàng)新人格四個(gè)核心素養(yǎng)，從發(fā)明簡(jiǎn)史由淺入深地引導(dǎo)青少年養(yǎng)成從興趣、探索、論證、解決問(wèn)題的邏輯思維，了解創(chuàng)新發(fā)明的本質(zhì)，提升青少年創(chuàng)新能力，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)，從而形成完整培育體系，旨在為各學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育特色課程構(gòu)建，提供有標(biāo)準(zhǔn)、可復(fù)制、能考核的優(yōu)秀教育內(nèi)容及綜合解決方案。
“市面上很多科普書籍枯燥乏味、太過(guò)理論，《智創(chuàng)未來(lái)特愛發(fā)明》以講述故事為主，循序漸進(jìn)式地介紹常見事物的形成、發(fā)展，能夠激發(fā)孩子們對(duì)科技的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，其設(shè)計(jì)、構(gòu)思讓人耳目一新。”重慶出版集團(tuán)青少分社編輯、該書的責(zé)任編輯楊秀英表示。
曾家?guī)r小學(xué)校長(zhǎng)鄧紅潔表示，這套叢書實(shí)踐性強(qiáng)，很有研學(xué)價(jià)值。目前已經(jīng)運(yùn)用到學(xué)校自然科技課中，既可以作為教材單獨(dú)使用，也可以跟其他課程相互補(bǔ)充。曾家?guī)r小學(xué)已經(jīng)跟鄧?guó)櫦淌趫F(tuán)隊(duì)合作一年多，積極參與了這套叢書的教學(xué)實(shí)踐。
▲ 鄧?guó)櫦c嘉賓一起瀏覽新書
讓科普教育走進(jìn)課堂、家庭
為青少年打開科學(xué)探索之門
在第二屆青少年專利孵化展，來(lái)自重慶大學(xué)博士創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的新知博士團(tuán)通過(guò)視頻形式多維度、多視角解讀青少年專利孵化展及其創(chuàng)意發(fā)明，并一直關(guān)注著新書的發(fā)布。
“我們對(duì)教程進(jìn)行了梳理，發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的科技啟蒙教育非常好，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)也符合兒童的接受程度和過(guò)程。”新知博士團(tuán)的王樂(lè)祥表示。智博會(huì)結(jié)束后，新知博士團(tuán)打算將教程改編成生動(dòng)有趣的科普視頻，讓孩子們通過(guò)視頻沉浸式感受科技的技巧和魅力，從而形成創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
在王樂(lè)祥看來(lái)，國(guó)內(nèi)很多大學(xué)生嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新思維、以及對(duì)發(fā)明專利的申請(qǐng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等知識(shí)的了解，推進(jìn)科技普及教育，提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)勢(shì)在必行。為此，新知博士團(tuán)用專業(yè)的知識(shí)和通俗易懂的方式進(jìn)行科普視頻輸出，探索科教普及工作。
▲ 青少年專利孵化展現(xiàn)場(chǎng)
目前，新知博士團(tuán)簽約博士和教授出鏡主講人員102位，知識(shí)垂類涵蓋70多個(gè)專業(yè)，產(chǎn)出科普視頻5000余條，超20家播放平臺(tái)采用，播放量100億次以上。
鄧?guó)櫦托轮┦繄F(tuán)就“科教普及”達(dá)成共識(shí)，進(jìn)行深度合作，共同探索青少年科教普及的多元化路徑，激活青少年的發(fā)明創(chuàng)造思維，促進(jìn)青少年了解發(fā)明創(chuàng)造、專利申請(qǐng)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，為創(chuàng)新大國(guó)培養(yǎng)“小小發(fā)明家”。
“孩子的思維非常活躍，沒(méi)有太多條條框框，對(duì)創(chuàng)新的理解出自于源動(dòng)力?！蓖鯓?lè)祥表示，百年大計(jì)，教育為本，通過(guò)教育把創(chuàng)新引入到課堂、生活中去，對(duì)整個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新和科技進(jìn)步都有極大的促進(jìn)作用。
▲ 新知博士團(tuán)講解青少年專利孵化展的視頻截圖
“不要扼殺每一個(gè)‘中國(guó)愛迪生’!”鄧?guó)櫦硎荆安┦繄F(tuán)的加入通過(guò)專業(yè)和興趣的方式改變教育的結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)孩子從唯升學(xué)、唯獎(jiǎng)狀、唯論文，變?yōu)樘剿鞫嘣某砷L(zhǎng)路徑，將素質(zhì)教育特色化發(fā)展真正落地，讓每一個(gè)創(chuàng)意小發(fā)明家成為科技創(chuàng)新的后備人才，只有這樣，中國(guó)才能變成真正的創(chuàng)意發(fā)明大國(guó)。”
據(jù)了解，九月雙方還將舉辦“筑夢(mèng)鄉(xiāng)村，博士同行”博士團(tuán)鄉(xiāng)村小學(xué)公益行，共同走進(jìn)鄉(xiāng)村課堂、農(nóng)村家庭，深入了解孩子們對(duì)創(chuàng)新的想法和需求，并展開“大國(guó)工程”系列講解、生活技能培養(yǎng)、科學(xué)家小故事講解、科普小實(shí)驗(yàn)、趣味手工制作等活動(dòng)，真正激發(fā)鄉(xiāng)村青少年的科技創(chuàng)新興趣，助力鄉(xiāng)村青少年德智體美勞全面發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)參與鄉(xiāng)村教育振興。
