大V大咖直播暢聊 千年國潮共話巴蜀!“六大名場面”回顧這場關(guān)于藝術(shù)的“思想碰撞”
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華龍直播回顧 | 千年國潮話巴蜀——網(wǎng)絡(luò)大V小萬姑娘對話“二胡大咖”劉光宇
12月4日晚8點,“網(wǎng)絡(luò)大V與藝術(shù)大咖的對話”第一季第四期與廣大網(wǎng)友如期見面。1個小時直播里,重慶市歌劇院院長、重慶交響樂團團長、重慶市音樂家協(xié)會主席、國家一級演奏員劉光宇,與95后青年創(chuàng)業(yè)者、漢服短視頻達人小萬姑娘展開熱烈對話。兩人從藝術(shù)傳承發(fā)展的角度,暢聊成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈的“國際范、中國味、巴蜀韻”,呈現(xiàn)了一場酣暢淋漓的思想碰撞。
新華網(wǎng)等中央重點新聞網(wǎng)站,華龍網(wǎng)、川觀新聞等川渝重點網(wǎng)絡(luò)媒體,以及頭條、抖音、快手、視頻號、小紅書等頭部平臺進行全媒體、矩陣式直播,全網(wǎng)觀看閱讀量達1800萬次。至此,“網(wǎng)絡(luò)大V與藝術(shù)大咖的對話”第一季圓滿收官,4期直播全網(wǎng)累計觀看量破6000萬次。
“網(wǎng)絡(luò)大V與藝術(shù)大咖的對話”由重慶市委網(wǎng)信辦創(chuàng)新策劃,并與四川省委網(wǎng)信辦共同指導(dǎo),重慶市互聯(lián)網(wǎng)界聯(lián)合會主辦,是川渝網(wǎng)絡(luò)文化傳播領(lǐng)域的原創(chuàng)IP?;顒又荚谕ㄟ^網(wǎng)絡(luò)直播新方式,實現(xiàn)有影響力網(wǎng)絡(luò)大V與優(yōu)秀藝術(shù)家之間跨界交流、相互加持,推動文化藝術(shù)正能量贏得網(wǎng)絡(luò)大流量,引導(dǎo)網(wǎng)民在互動中提升文化素養(yǎng),為建設(shè)文化強市營造良好網(wǎng)上輿論氛圍。
第一期直播,油畫家、四川美術(shù)學(xué)院院長龐茂琨和圍棋世界冠軍古力共話“美育有大用”,一經(jīng)推出迅速引起廣泛關(guān)注,有網(wǎng)友點贊“重慶不僅是網(wǎng)紅城市,還有藝術(shù)寶藏,藝術(shù)氣息正在內(nèi)陸開放高地逐漸綻放”。隨后,南開中學(xué)校長田祥平、國際跨界藝術(shù)家傅榆翔直播縱論“從跨界到世界”的藝術(shù)之旅,峨眉女俠凌云與重慶畫家許世虎一同“畫里畫外話功夫”,都引發(fā)了收視熱潮和點贊熱評。
第四期作為收官之作,二胡與漢服交織出的“國潮風(fēng)”都給網(wǎng)友們留下了哪些印象?六大“名場面”再來回顧——
名場面1
“國潮風(fēng)”起 二胡遇上漢服
劉光宇一襲男士唐衫,手持一把可溯源至盛唐的二胡;小萬姑娘則是一身漢服,衣服上繡滿了巴蜀風(fēng)情。
劉光宇作為二胡大咖,自稱其生命就屬于兩根弦、一根弓。而小萬姑娘作為95后,是青年人的代表,正致力于傳承和弘揚漢服文化。
當(dāng)晚兩人一亮相直播間,不少網(wǎng)友便直呼:這就是“國潮新風(fēng)尚”!
喝長江水長大的藝術(shù)家劉光宇,受山城童謠《黃絲螞螞》啟發(fā),創(chuàng)作了二胡名曲《螞蟻》,曾榮獲文化部“蒲公英獎”創(chuàng)作金獎。
出生于重慶萬州的小萬姑娘,18歲參軍入伍,成為一名通訊女兵,如今華麗蛻變成了一名漢服短視頻達人,并在四川成都創(chuàng)辦了今時月漢服品牌。
兩個隔行的人似乎都在做同樣一件事——弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。就像劉光宇所說:“讓文化活著,民族才活著,我們每個人才真正活著?!?/span>
名場面2
大咖上線 二胡奏響川渝情深
免費的“二胡大咖”專場獨奏想不想聽?安排!
時而悠揚、時而低回的二胡在直播間奏響,劉光宇用最親密的搭檔二胡,給廣大網(wǎng)友上了一場“大師現(xiàn)場課”。
小萬姑娘問:“有表現(xiàn)川渝文化的曲子嗎?”這自然難不倒劉光宇。
隨即,劉光宇拉起了《太陽出來喜洋洋》,直播間瞬間洋溢起歡快的氣氛。這不僅是一首川渝名歌,如今被聯(lián)合國教科文組織評為“世界經(jīng)典民歌”。
劉光宇介紹,成語“一衣帶水”中的“水”原意指的就是長江,長江發(fā)源于唐古拉山脈,干流流經(jīng)四川和重慶,所以川渝兩地是真正一衣帶水、山水相依的兄弟。
翻閱歷史的篇章,像詩仙李白的“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”出自重慶奉節(jié),詩圣杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”出自四川成都??梢哉f,在中華文明的滿天星斗中,巴蜀文化遺產(chǎn)可謂熠熠奪目。
名場面3
著我華夏衣裳 興我禮儀之邦
都說這是一場視聽并舉的“國潮風(fēng)”盛宴,自然不會讓廣大網(wǎng)友失望。
以劉光宇的二胡曲為背景音樂,小萬姑娘上演了一場“漢服秀”。
華夏有衣,其名漢服。漢服之美,深入骨髓??粗∪f姑娘衣袂飄飄穿梭在城市,一顰一笑間,不少網(wǎng)友直呼:“漢服太美了!”
如今,越來越多人穿上漢服走上街頭,他們廣袖飄飄、衣袂搖搖,成為一道獨特的風(fēng)景,讓人仿佛夢回漢唐。
劉光宇現(xiàn)場不禁感嘆:“穿漢服,正禮儀!”
“我想,漢服在年輕人中風(fēng)靡流行,體現(xiàn)的是心情好,幸福指數(shù)高,本質(zhì)上是民族認同感、歸屬感,這正是文化自信的體現(xiàn)。”劉光宇直言。
名場面4
藝術(shù)彰顯“中國風(fēng)” 文化唱好“雙城記”
提起重慶,有無人不愛的火鍋、有令人嘖嘖稱奇的軌道穿樓……小萬姑娘卻追問:“作為重慶市歌劇院、重慶交響樂團的掌門人,有沒有推出過具體的作品,來增添咱們城市的煙火氣?!?/span>
劉光宇以大型原創(chuàng)歌劇《釣魚城》為例作了回答。這部劇曾攬獲中宣部“五個一工程獎”、少數(shù)民族文藝匯演金獎等32個大獎,通過歷史上著名的“釣魚城之戰(zhàn)”,讓人從另一個視角審視時尚、魔幻、8D立體的重慶,進而講好城市故事,讓觀眾認識到山城深厚的歷史文化內(nèi)涵。
而在成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)的大背景下,2023川渝春節(jié)聯(lián)歡晚會上,劉光宇和國際鋼琴演奏家田佳鑫合作,在舞臺上的“川渝茶館”里開了一場最具煙火氣的音樂會——《川渝琴話》。
耳熟能詳?shù)摹犊刀ㄇ楦琛讽懫穑攘Φ拇ㄎ黠L(fēng)光仿佛就在眼前;《賽馬》則體現(xiàn)“賽馬比拼、唯實爭先”的雙城新氣象。
收尾的曲目是大氣磅礴的《長江之歌》。長江造就了從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)的千年文脈,這首曲子,你能聽到大江奔流,群山爭雄,破夔門、向大海,感悟百川塑造了中華文明。
名場面5
守正創(chuàng)新 傳統(tǒng)文化“圈粉”年輕人
“國潮”何以成熱潮?面對這個宏大議題,劉光宇和小萬姑娘進行了深入淺出的探討。
意大利名曲《查爾達什》+中國名曲《賽馬》等于什么?劉光宇在直播間給出了答案。一首《當(dāng)查爾達什遇上賽馬》掀起了直播間一陣小高潮。
劉光宇說:“當(dāng)我們飽含創(chuàng)新精神創(chuàng)作出《當(dāng)查爾達什遇上賽馬》后,它就成為多次跟隨外交部等出訪演出中的驚艷之作,西方人每每為之眼前一亮?!?/span>
拎著一把二胡上臺幾十年,劉光宇發(fā)現(xiàn)不僅二胡,許多民樂樂器都在求新求變求突破。
漢服也如此,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要想贏得年輕人,就需要努力尋找更青春的語言,探索更加年輕化的表達方式。從結(jié)果導(dǎo)向說就是,要以觀眾和顧客為中心,尤其要以青年觀眾和顧客為中心,做到在創(chuàng)新中傳承、在傳承中創(chuàng)新。
名場面6
問無不答知無不言 大咖為家長解惑
“學(xué)藝術(shù)的孩子,如果未來不從事藝術(shù),那這些學(xué)習(xí)是不是就意味著打了水漂?”
“您在直播中反復(fù)講文化藝術(shù),請問藝術(shù)到底有什么用?”
面對直播間許多網(wǎng)友拋出的問題,劉光宇也談了自己的看法。
“學(xué)藝術(shù)本質(zhì)上是素質(zhì)教育問題。什么是素質(zhì)教育?琴棋書畫就等于素質(zhì)嗎?不是!”在劉光宇看來,素質(zhì)的真正內(nèi)涵,是培養(yǎng)孩子“咬定青山”的精神,琴棋書畫只是外在,外在是色彩性的,內(nèi)涵才是決定性、結(jié)構(gòu)性的。
而藝術(shù)到底有什么用?
“藝術(shù)的好處,在于能幫我們每個人打開想象力?!眲⒐庥罱獯鹫f,藝術(shù)擁有不確定性,一首曲子,一段舞蹈,可以讓我們腦洞大開,天馬行空地去想象,橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。這種想象力有什么好處呢?它可以進而帶來突破力,進而帶來創(chuàng)新力。擁有想象力的管理者,可以構(gòu)想出更好的政策,惠民一方;擁有想象力的技術(shù)從業(yè)者,可以獲得突破的能力,助力國家科技創(chuàng)新。
精彩集錦
酣暢淋漓的思想碰撞 細品這些“干貨”
雖然直播只有短短1個小時,但在這場酣暢淋漓的思想碰撞中,不少精彩時刻都值得好好回味——
【1】長江發(fā)源于唐古拉山脈,干流流經(jīng)四川和重慶,所以川渝兩地是真正一衣帶水、山水相依的兄弟。
【2】藝術(shù)來源于生活,它在表達著生活,也是生活的倒影。藝術(shù)使我們看得見自己,聽得見自己,意識到我們是誰,要到哪里去。
【3】藝術(shù)不是自證,而是他證。
【4】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要想爭取年輕人的喜歡,就需要努力尋找更青春的語言,以貼近青年觀眾的好奇心,探索著更加年輕化的表達方式。
【5】素質(zhì)的真正內(nèi)涵,是培養(yǎng)孩子咬定青山的精神,琴棋書畫只是外在的,外在是色彩性的,內(nèi)涵才是決定性、結(jié)構(gòu)性的。
【6】藝術(shù)擁有不確定性,一首曲子,一段舞蹈,可以讓我們腦洞大開,天馬行空地去想象,橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。
【7】文藝、文化、文明,是維系我們這個民族的最大公約數(shù)。
【8】讓文化活著,民族才活著,我們每個人才真正活著。
【9】磨練毅力本身,比學(xué)習(xí)一門技藝更重要,因為毅力可能會讓孩子受益一生。
【10】藝術(shù)是感性的最高峰,靠情感切入,引人入勝。
華龍網(wǎng)記者 邱小雅/文