執(zhí)教現(xiàn)場
小組討論發(fā)言
為推進(jìn)我縣小學(xué)科學(xué)課程建設(shè)，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育有效性探究，促進(jìn)我縣小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)成長，推動小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量提升，4月23日，奉節(jié)縣小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材培訓(xùn)活動在奉師附小舉行，全縣200余名學(xué)校行政和科學(xué)專、兼職教師進(jìn)行了集中“充電”。
當(dāng)天上午，來自萬州區(qū)電報(bào)路小學(xué)的熊曦老師和萬州區(qū)王牌小學(xué)練登杰老師分別執(zhí)教了五年級下冊《從種瓜得瓜說起》和一年級下冊《動物和我們》。課后，萬州區(qū)教研員李達(dá)平老師進(jìn)行了點(diǎn)評，并把參會老師現(xiàn)場分成五個(gè)小組分別討論進(jìn)行分組討論，引導(dǎo)老師有的放矢的觀課議課，改變了轉(zhuǎn)統(tǒng)的教學(xué)研討方式，提升了培訓(xùn)的實(shí)效。
當(dāng)天下午，來自武隆區(qū)的教研員程明美老師作了《把握課標(biāo)深耕教材》的專題講座，從什么是課標(biāo)、課標(biāo)一般包括哪幾部分內(nèi)容、如何閱讀和使用課標(biāo)、科學(xué)教師如何圍繞課標(biāo)實(shí)施教學(xué)等五個(gè)方面做了理論上的憚釋和方法上的引領(lǐng)。
“希望通過此次培訓(xùn)活動，老師們能轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生的學(xué)，在課堂上注重習(xí)慣的培養(yǎng)、方法的指導(dǎo)和思維的訓(xùn)練?！笨h教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說，面對新學(xué)科、新課標(biāo)、新教材、新領(lǐng)域，科學(xué)教學(xué)要學(xué)會改變、敢于嘗試。
此次培訓(xùn)活動為科學(xué)教師的成長搭建了良好的平臺，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
