在縣特殊教育學(xué)校，有這樣一群孩子，他們或聽不見、或說不出，或自閉、或有智力障礙。在縣特殊教育學(xué)校，還有這樣一群特教老師，他們教孩子們說話走路、吃飯穿衣，他們教孩子們認(rèn)字識數(shù)、學(xué)做家務(wù)……今年，縣特殊教育學(xué)校被評為忠縣第三屆職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵。
縣特殊教育學(xué)校有20多個自閉癥孩子，這些孩子沉浸在自己的世界里，一整天不說話，重復(fù)地做一件事，根本不聽特教老師的教導(dǎo)?？h特殊教育學(xué)校校長鄧大瓊說，特教老師花了一百分的心血，最終可能只得到一分的回報。但即使這樣，每一名特教老師都堅守崗位，用愛浸潤每一個折翼天使。
“命運(yùn)對這些孩子已經(jīng)不公平了，我們能去追究命運(yùn)的責(zé)任嗎？”鄧大瓊說，“顯然不能。我們要做的是，盡最大努力去幫助、改變這些折翼天使。
經(jīng)常有家長向特教老師哭訴，孩子生活不能自理，將來自己老了，孩子可怎么辦?。靠h特殊教育學(xué)校把自食其力作為培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)后具有基本的生活自理能力和簡單的職業(yè)技能。洗臉穿衣、擦桌掃地等普通孩子輕而易舉能做的事情，被縣特殊教育學(xué)校當(dāng)成課程納入教學(xué)項目中，特教老師一遍遍地教，直到學(xué)生學(xué)會為止。
除了教學(xué)，特教老師還要做很多瑣事：幫學(xué)生擤鼻涕、擦屁股、換衣服，防止學(xué)生咬人、吃異物、撕衣服等，深夜起床給學(xué)生蓋被子，喚醒年紀(jì)小的學(xué)生上廁所……曾有人說，特教老師就是一個保姆，教一輩子也別想教出一個大學(xué)生，沒有幸福感，更沒有成就感。
縣特殊教育學(xué)校的老師們不這樣認(rèn)為，他們覺得學(xué)生能答出“1+1=2”就是幸福感，學(xué)生能自己扣上衣服扣子就是幸福感，學(xué)生有基本的社交能力就是成就感，學(xué)生能認(rèn)識數(shù)字就是成就感……
多年來，縣特殊教育學(xué)校的老師們用汗水與心血、奉獻(xiàn)與大愛譜寫著一首可歌可泣的教育之歌。
